Rassismus in populären Kinderliedern

Dr. Nepomuk Riva (47) ist Musikethnologe an der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover. Er beschäftigt sich unter anderem mit Rassismus in deutschen Kinderliedern und der Frage, wie man mit ihnen umgehen sollte. Ein Gespräch.

Papiermangel in Europa: „Wir müssen uns Alternativen überlegen“

Ausgelöst durch die Coronakrise herrscht Papiermangel in der deutschen Verlagsbranche. Für den Bildungsmarkt, dessen Leitmedium immer noch das gedruckte Schulbuch ist, könnte das bald zum Problem werden. Über die Suche nach sinnvollen Alternativen und nachhaltiges Verlegen, dazu ein Gespräch mit Alexander Wolff, Bereichsleiter Einkauf beim Ernst Klett Verlag.

Herausforderungen im 21. Jahrhundert: Für politisches Handeln sensibilisieren

Vor dem Hintergrund eines tiefgreifenden gesellschaftlichen, ökonomischen und technologischen Wandels benötigen Schülerinnen und Schüler Kompetenzen, die einen anderen Fokus auf das Leben und Arbeiten setzen. Ein Autorenteam des Ernst Klett Verlages über die Bedeutung der situativen Herangehensweise im Fach Gesellschaftslehre und über notwendige Zukunftskompetenzen für die Gesellschaft.

Diskurse in Bildungsmedien: „Wir lernen jeden Tag dazu“

Um Themen wie Geschlechtergerechtigkeit, Vielfalt der Kulturen oder Kolonialismus kreisen teils heftige Debatten, die an Bildungsmedien verschiedenster Fächer nicht achtlos vorbeiziehen. Wie gesellschaftliche Aushandlungsprozesse in Lernmaterialien berücksichtigt werden, dazu ein Gespräch mit Lorenz Steinert, Gruppenleiter beim Ernst Klett Verlag im Programmbereich Gesellschaftswissenschaften.

Berufsziel Landwirt:in – Mit Schul-Marketing zu neuen Ideen

Künftige Landwirte lernen in einem Marketing-Projekt ihrer Berufsschule, wie sie neue Produkte selbstständig entwickeln und erfolgreich vermarkten können. Dadurch verstehen sie nicht nur das Schulfach Marketing besser, sondern setzen sich auch mit neuen Erwerbsmodellen abseits der landwirtschaftlichen Massenproduktion auseinander.

Die Suche nach Geschlechter­gerechtigkeit in der Sprache

Sprache und Schrift müssen geschlechtersensibel sein. Doch der Teufel steckt im Detail: Ist ein Sternchen, ein Doppelpunkt oder Gap die Lösung? Oder gibt es Klügeres? Und was ist mit dem dritten Geschlecht? Über Toleranz in der Sprache und wie ein Bildungsmedienverlag damit umgeht.

Englischunterricht: Fit für das 21. Jahrhundert

Klimawandel, Pandemie oder KI – Wie macht man Schülerinnen und Schüler fit für die globale Gesellschaft? Damit beschäftigt sich das Modell der 4 Cs: Weitere Kompetenzen erweisen sich als wichtig für unsere Zeit. In der Neuausgabe von „Green Line Oberstufe“ sind die „21st century skills“ nun als Lehrgang integriert. Ein Gespräch mit der Autorin Louise Carleton-Gertsch.

Lernen auf Distanz: Kinder müssen Erfolge haben

Es war mitten im Lockdown 2020, als Wissenschaftler ganz unterschiedlicher Fachgebiete darauf hinwiesen, dass die Corona-Pandemie keine Ausnahme sei. Viren würden unsere Gesellschaft – und damit auch die Schulen – in Zukunft immer wieder vor große Herausforderungen stellen. Schulpsychologen geben Hinweise, wie Lehrkräfte ihre Schülerinnen und Schüler in solchen Zeiten motivieren und im Distanzunterricht unterstützen können.