AKTUELLES
Zeugnis:Zukunft – Warum wir Prüfungen neu denken müssen
Im neuen Podcast spricht Maximilian Schulyok mit dem Lehrer und KI-Experten Florian Nuxoll über die tiefgreifenden Veränderungen, die Künstliche Intelligenz für Schule und Prüfungskultur mit sich bringt. Gemeinsam analysieren sie, welche Prüfungsformate überholt sind, warum mündliche Prüfungen an Bedeutung gewinnen und wie Co-Kreation mit KI sinnvoll gelingt.
teachkit sensibilisiert für ein gesellschaftlich relevantes Thema
Zusammen mit dem DRK-Blutspendedienst wurde der neue Unterrichtskurs „Blut & Blutspende“ entwickelt und vermittelt nun Schülerinnen und Schülern die biologischen und sozialen Aspekte der Blutspende. Das teachkit ist ab sofort kostenlos erhältlich.
KI-LernCoach: Schlüssel zum personalisierten Lernen im Fach Mathematik
Auf der didacta wurde erstmals eine KI vorgestellt, die den Mathematikunterricht grundlegend ändern könnte. Der KI-LernCoach, Teil der Matheplattform KlettxStudyly, bietet eine innovative Lösung für eines der drängendsten Probleme im Schulalltag, die Vermittlung mathematischer Grundlagen bei zunehmend heterogenen Leistungsständen.
NEUES IM KLETT-THEMENDIENST
KI in der Schule: Wie Lehrkräfte trotz Wandel fundiert unterrichten können
Künstliche Intelligenz ist ein hochdynamisches Feld, in dem sich Begriffe und Technologien teils schneller verändern, als sie in Lehrmaterialien ankommen. Für Lehrkräfte bedeutet das: absolute Orientierungssicherheit ist kurzfristig kaum möglich – aber es gibt praktikable Wege.
Kein Geschenk, aber eine Chance auf einen Schulabschluss
Zwei Tage Unterricht, drei Tage Praktikum – in Sachsen-Anhalt können potenzielle Schulabbrecher im Rahmen des zweijährigen Modells „Produktives Lernen in Schule und Betrieb“ einen Hauptschulabschluss schaffen.
